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成人高考分为哪几种

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1、函授:与业余有所不同的是,函授大部分时间都是用来自学的,这要求学生要有很强的自主学习能力,要有一定的组织,计划去学习。然后在系统的安排面授时间,时间一般也是在晚上或是周末业余时间。在面授过程中,老师会为你解答之前的疑惑,进行毕业设计和答辩。2、业余:一般来说,这种形式都是招收的驻地学校附近的学生,极其适合在职的学生学习。安排的学习时间一般都是晚上或者是双休等业余时间。采取的方式是面授,学习的同学可以面对面请教老师,还可以和同学们一起讨论问题,有助于营造一种勤奋学的良好氛围,适合有固定工作时间的在职人员
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  • 成人学历教育有四种方式:自考、网络远程、成人高考、电大。这点首先要清楚,所以当你想充电提升学历的时候,首先确定自己选择哪种模式,当然这四种方式各有优势和难点,自考:含金量高,文凭硬,认可度也高,但难度较大。远程:学校一般不错,因为只有全国重点才有资格办远程,目前应该全国有69所高校在办远程。远程本科唯一的难点在于两门全国统考,计算机和英文,这两门过了,毕业不会有任何问题。至于认可度的问题,作为国民教育系列,认可都认可,关键看你用在哪里,因为比如公务员考试,有些要求报考条件必须是全日制学历,那就没有办法了,但一般来说工作、评职称、晋升、考研等都没问题。成考:首先要参加每年10月全国成人高考,通过达到某校分数线后被录取,再入学,这又分为函授、夜大等电大:现在分开放式教育和电大成教,比较容易过,最大的优势是价格低,其它没有什么,毕竟电大不是什么好学校,但确实可以拿到国民教育系列的学历。希望回答能帮助到你,你也可以追问。
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  • 想要了解更多,可以咨询育福教育成人高考分为三种学习方式,分别是函授,脱产和业余三种,业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,适合在职考生;脱产学习就是在校内进行全日制学习方式,其管理方式与普通高校一样,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期安排;函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授。更多函授的相关情况可以到育福教育进行咨询了解。广州育福在线教育科技有限公司经过多年的发展,广州育福在线教育科技有限公司有来自10余个省市的近30余所学校的教学资源、数名资深教育合作伙伴、数十位资育领域的投资顾问专业的教育资源。在高等教育领域,育福教育集团面向开放大学、成人高校提供线下招生解决方案并研发开放邦为载体的直播教学管理系统。
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  • 成人教育分为:网络教育、成人高考函授、自学考试、开放教育四种。1、网络教育(远程教育):网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学,国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课,授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。 2、成人高考(函授):普通高校和成人高校即可开办,开办院校要求不高,每年一次招生,每年10月周末参加全国成人高考,考过了次年三月入学。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少,平时的学习主要还是靠自己学习。 3、自学考试(自考):考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。但是,自考的“宽进严出”让很多成人学生感觉掉入了学习的怪圈,而没有系统的教学环节也遭到了不少学生与专家的诟病。 4、开放教育(电大):开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径;是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索;是传统教育与网络教育相互融合,构建混合学习模式的切入点。扩展资料:成人教育的教育特征:社会性质成人教育的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域,与社会生活有着极为密切的关系。它影响社会生活、参与社会生活,推动社会的进步与改革。所以成人教育作为一种政府行为,体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等,消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。但成人教育又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非政府行为,即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民间的教育过程。从某种意义上说,成人教育的组织与实施,其主流是社会力量办学。成人教育的社会性还表现为它拥有最广大的学习者群,能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求,能够最大限度地满足社会经济发展的需要。非正规性也许有些人不同意我的这种说法,以为这一结论意味着降低成人教育的层次、水平。其实不然,非正规性系指成人教育的组织形式及行为方式超越了常规,采取的是一种非传统教育的教育方式。非正规性是成人教育的一个特点,这一特点使成人教育具有极强的应变能力,极强的灵活性,使其能够最大限度地满足社会的及个人的教育需求。成人教育,从某种意义上说,是对普通教育的一种完善和补充。依照终身教育的观点,人在完成正规的、普通的教育之后,仍需要继续接受教育,直至终生。而这些教育通常以非正规的方式予以提供和组织。参考资料:百度百科-成人教育
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  • 成人高考,分高起专,专升本和高起本,高起点一般只分文科和理科,考试时就数学不同,文科数学和理科数学。专升本不同专业分了不同的类别,比如理工类,经管类,法学,医学等
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  • 成人高考可以分为高中起点升本科(高起本)、高中起点升专科(高起专)、专科起点升本科(专升本)三个层次。高起本分为理工类、体育类、文史类、外语类、艺术类,总共考四大科目:理工、体育类:语文、数学、外语、物理化学综合(简称理化);文史、外语、艺术类:语文、数学、外语、历史地理综合(简称史地)。高起专所有类别都只考三科,即文、理、外、体、艺类:语文、数学、外语。专升本考试统考科目均为三门,其中,两门公共课为政治、英语,一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。总共分为文史类、艺术类、理工经管类、法学类、教育学类、农学类等。(1)文史(含外语类)、中医类:政治、英语、大学语文;(2)艺术类:政治、英语、艺术概论;(3)理工、经济管理类:政治、英语、高数(二);(4)法学:政治、英语、民法;(5)教育学类:政治、英语、教育理论;(6)农学类:政治、英语、生态学基础;(7)医学类(中医学类、药学类等两个一级学科除外):政治、英语、医学综合。还有不懂的,可以向我提问。
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  • 现在就给大家一一分析一下各个学历提升的方法:1、全日制统招一般在离开学校之后,就很难再用这种方法提升学历了,除非你的年龄还很小,还是可以重返校园,进行学历提升的。2、自考适合人群:基础好,有足够的学习时间,能坚持学习,对学习有信心的同学。自考分社会型自考(大自考)和应用型自考(小自考)。自考考完所有课程就可以申请毕业,最快一年半可以考完所有课程。自考有一定难度,且行且珍惜。3、成人高考(成教)适合人群:工作比较忙,有一定的学习基础,不急于取得毕业证书,但想轻松获证的同学。成人高考需参加每年10月的国家统一的入学考试,取得学校录取通知书后,次年三月注册学籍,学制为5-3年。成人高考通过率高,是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。成教含金量仅次于自考。4、网络教育/远程教育(网教)、适合人群:工作忙,上网比较方便。远程教育一般在每年春季和秋季入学,招考院校自主命题和招生,入学门槛比较低,毕业率比较高。网络教育学制为两年半。5、电大适合人群:工作比较忙,不能花太多时间在学习与考试上,拿证主要用于晋升、加薪、转岗等。毕业率、合格率高,考试形式灵活,学习相对容易。
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  • 成人高考是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。成人高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。成人高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。1)报名时间报名时间一般在每年的8-9月份。所有参加全国统考、单考和免试入学的考生均需办理报名手续。2)报考对象一符合下列条件的中国公民可以报名:遵守中华人民共和国宪法和法律。国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。身体健康,生活能自理,不影响所报专业学习。报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。
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  • 成人高考主要分高起专、高起本、专升本三种类别,涵盖专业也十分广泛,包括有理工类、文史类、教育类、经营类、法学类、医学类等。学习形式存在半脱产和函授两种形式,成人高考同普通高考一样,都是选拔性考试,其选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而存在一定差别。高起专:主要考语文、外语、数学;其中数学一科文理分开考察,理科数学难度略高于文科数学。文史类、外语类、艺术类等属于文科;理工类、西医类属于理科。高起本:主要考语文、外语、数学(文数/理数)、理综/文综;其中理综考物理和化学,文综考历史和地理专升本:政治、外语以及根据报考专业确定的专业基础科目,例如,考生报考哲学文学专业,则专业基础科目为大学语文;若考生报考工学理学类,则专业基础科目为高数一;若考生报考的是教育学,则专业基础科目为教育理论。授课方式电大开放教育(电大):开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径;是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索;是传统教育与网络教育相互融合,简单来说就是网络加面授的教学特点。较适合在职人员报考,考试难度较低,通过率大。网络教育网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学,国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课,授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。考试难度较低,通过率大。
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  • 1、函授:与业余有所不同的是,函授大部分时间都是用来自学的,这要求学生要有很强的自主学习能力,要有一定的组织,计划去学习。然后在系统的安排面授时间,时间一般也是在晚上或是周末业余时间。在面授过程中,老师会为你解答之前的疑惑,进行毕业设计和答辩。2、业余:一般来说,这种形式都是招收的驻地学校附近的学生,极其适合在职的学生学习。安排的学习时间一般都是晚上或者是双休等业余时间。采取的方式是面授,学习的同学可以面对面请教老师,还可以和同学们一起讨论问题,有助于营造一种勤奋学的良好氛围,适合有固定工作时间的在职人员报考。3、脱产:是全日制的学生在校学习,适合年龄较小,想去体验大学校园生活的朋友。上课时间一般是周一到周五白天授课。
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